En los próximos cinco años pretendemos:

• Cambiar la percepción de la Titularidad como figura del mero Empresario a través de un aumento de la corresponsabilidad tanto en los ámbitos de decisión como en los ámbitos de acción.
• Concebir la vocación educativa como algo más que una mera labor profesional: un medio para vivir nuestros valores personales y nuestra fe, avanzando en lo que hemos dado en llamar misión compartida.
• Seguir atendiendo de forma personalizada a cada uno de nuestros alumnos según sus necesidades.
• Continuar favorececiendo la incorporación de alumnos de necesidades educativas especiales.
• Atender preferentemente a los alumnos que se encuentran con mayor dificultad descubriendo sus intereses y capacidades y orientándoles adecuadamente para su desarrollo y maduración.
• Seguir trabajando para que cada alumno y cada alumna desarrolle al máximo todas sus capacidades.
• Insistir de forma especial en el trabajo bien hecho y la constancia, impulsando una cultura del esfuerzo.
• Conseguir de nuestros alumnos un alto nivel académico.
• Incorporar las innovaciones didácticas y las nuevas tecnologías que mejoran la calidad educativa.
• Conseguir la presencia y participación constante, corresponsable y responsable de toda nuestra comunidad educativa.
• Seguir atendiendo a las nuevas necesidades sociales: desestructuración familiar, crisis de valores y fe.
• Hacer de las relaciones personales la base de nuestra tarea educativa, favoreciendo un clima de amistad y alegría.
• Aprovechar las escuelas deportivas y actividades culturales como medio para la educación en valores e integración de los alumnos más desfavorecidos.
• Transformar nuestras estructuras institucionales y otros campos de apostolado para llegar de una manera más efectiva a los jóvenes verdaderamente vulnerables o que estén marginados debido a circunstancias familiares o sociales.
• Continuar en la línea de hacer que el centro sea un exponente de los valores de solidaridad, ayuda..., en oposición a ciertos contravalores de la sociedad: agresividad, soledad.
• Lograr la integración y coordinación de las actividades propias del centro.
• Conseguir una mayor participación de las familias.
• Apertura del centro a nuevas  ofertas educativas.
• Potenciar el aula matinal, talleres colegiales y escuelas formación para padres.
• Ir mejorando las instalaciones del Centro.