Durante el presente curso escolar, el Claustro de profesores y la Dirección del Centro, han adoptado como objetivo prioritario el tema de los valores, recogidos en nuestras finalidades educativas como fundamento de lo que significa ser persona, llamada a ser libre, responsable y feliz. Para alcanzar el logro de este ideal, es indispensable la cooperación y la integración de los alumnos/as y padres en el Centro, pues si los primeros son los protagonistas de su educación, los segundos son los máximos responsables de la misma.

RESPETO, RESPONSABILIDAD, COMPAÑERISMO, SOLIDARIDAD,...
ASIMISMO, LES FOMENTAREMOS EL DESEO DE SER FELICES A PESAR DE LAS LIMITACIONES Y PROBLEMAS PERSONALES

INFANTIL Y PRIMARIA

POR MEDIO DE:

La explicación de las elementales normas de convivencia: silencio, orden, limpieza, etc.
La confección de carteles y dibujos alusivos al tema.
La corrección por parte de los tutores y profesores de conductas contrarias a la convivencia
Una acción tutorial encaminada a contactar con la problemática concreta del alumno/a para adoptar las estrategias adecuadas para su resolución.

SECUNDARIA

POR MEDIO DE:

La explicación y reflexión de las normas de convivencia vigentes en el Centro.
Por la acción tutorial realizada por cada tutor con su grupo de clase.
La corrección por parte de tutores, profesores y Jefe de Estudios de conductas contrarias a la convivencia.
La comunicación frecuente con los padres en los casos conflictivos.
Actividades de convivencia a nivel de clase: salidas, visitas, debates, etc.
El anuncio explícito de la fe cristiana, tanto en clase como en las actividades extraescolares.
Una preparación adecuada y motivada de las celebraciones y oraciones de la mañana.
Una motivación conjuntada y extensa en las Campañas de Solidaridad.

BACHILLERATO

Avanzar en la relación de convivencia y de entendimiento entre profesores y alumnos/as, por medio de la reflexión y el cumplimiento de las normas básicas de convivencia. Promover el sentimiento de Solidaridad.

POR MEDIO DE:

La acción tutorial desarrollada en el mes de septiembre y a lo largo del curso escolar.
La explicación (y recuerdo periódico) de las normas de convivencia.
La comunicación frecuente con los padres en los casos conflictivos.
Un clima de diálogo constante entre profesores y alumnos/as con la finalidad de fomentar la comunicación mutua y poder resolver satisfactoriamente los posibles conflictos.
La información, adhesión y acceso a iniciativas y proyectos que trabajen a favor de la solidaridad con las personas más necesitadas.